一、开发背景
■ 区块链技术实验室建设的可行性
本系统采用面向对象技术，采用B/S架构模式、ORACLE数据库支撑，支持局域网及远程教学管理操作。支持教师端功能的程序安装在服务器端，实验所需的系统环境、实验专用工具等部署在学生端主机上。
系统采用成熟的虚拟化技术，在学生端主机上可虚拟化多个实验所需的系统环境，这些系统环境与PC机上的物理系统没有依赖和所属关系，如进行区块链安全相关实验时，实验环境和PC机的已有系统是物理隔离的，不会对PC机上已有的系统和软件产生任何影响。
采用去中心化技术，某台实验主机产生问题与故障时，不会对其它实验主机产生影响，其它主机可正常进行实验操作。
使用微服务架构设计，低耦合易扩展。使用虚拟仿真技术实现实验安全可控、减少资源损耗。使用计算机图形学和数据建模技术实现实验过程可视化。使用大数据分析技术对实验过程与结果进行客观评价。
系统不依赖具体的硬件设备，可充分与学校已有的硬件设备进行融合，降低硬件设备的投入。系统可以搭建不同的实验环境，进行实验分组（2人、3人或6人）和角色分配。
从上面的系统技术说明可以看到，系统采用的架构模式成熟并且通用，安全性高，扩展性强，软件开发平台也成熟可行。同时对硬件方面没有特殊的要求，经管学院现有的硬件平台完全能满足此系统的需要。
■ 区块链技术实验室建设的紧迫性
2020年5月6日，教育部印发《高等学校区块链技术创新行动计划》。到2025年，在高校布局建设一批区块链技术创新基地，培养汇聚一批区块链技术攻关团队，基本形成全面推进、重点布局、特色发展的总体格局和高水平创新人才不断涌现、高质量科技成果持续产生的良好态势，推动若干高校成为我国区块链技术创新的重要阵地，一大批高校区块链技术成果为产业发展提供动能，有力支撑我国区块链技术的发展、应用和管理。
从上面教育部的行动计划中可以看到谁能率先完成区块链技术创新实验室的创建，谁就能在区块链教学和科研上抢占高地，成为行业和区域的领导者，成为人才培养和输出的重要阵地。然而时间到2025年已经非常紧迫了。
本项目的实验与实训平台建设还是我院申报国家一流区块链相关专业（区块链技术特色课程）必备条件之一，本项目为进一步提高我院区块链课程实践教学水平和人才培养质量具有重要的意义，为获批国家一流区块链工程专业和区块链特色课程具有重要的作用。
通过调研，目前建设系统、全面的区块链技术实验室的高校屈指可数，但随着区块链相关专业大量审批通过和区块链技术实验教学产品的成熟，今后会有大量的高校建设区块链技术相关的实验与实训室，我们要抓住现在难得的时间窗口，和现有的各项优势建成该实验与实训平台，成为本校、本省，乃至全国的领先者、示范者，进而成为参与区块链实践教学标准的制定者。

二、区块链技术实验室建设要求
■ 基本要求
利用有限的资金尽可能的建立完整全面的、以区块链技术为主题的综合性实验室。建成后的实验室可以满足以下四方面的要求：
（1）能够满足学院区块链工程、区块链技术与应用以及其它计算机相关专业的实验教学需求。
（2）能够利用该实验室对外进行区块链技术、密码学、区块链安全等方面的培训工作。
（3）能够提供用于科研、创新的实践平台，辅助建立区块链技术、区块链安全等科研环境。
（4）在实验室投入上要求能够达到多套产品共用一套硬件装置（如PC机、服务器），从而避免设备重复投资。
■ 实验教学要求
1.区块链工程专业实验教学要求理论与实践相结合。要求每个实验都配备实验原理，并实现理论知识与实验操作的对应，从而实现理实一体化。在使学生掌握和理解知识的组成、工作原理的同时，培养学习兴趣和探究精神，帮助学生更好地理解、掌握专业课知识。同时，通过实验教学培养出的实践能力也是学生今后学习和工作的一项核心竞争力。
2.由于区块链技术涉及的学科较多，所需的实验环境和实验初始数据较多，因此需要在实验与实训环境中部署实施好实验与实践所需的系统环境、网络环境和数据环境。
3.对于具有一定破坏性的实验（如51%攻击实验、女巫攻击实验等）要借助一些技术手段安全隔离，并采用虚拟仿真技术实现实验的过程与结果。
4.区块链技术实验所需的实验专用工具较多，需要完整的实验操作系统及实验工具集合的实验环境。这些工具要能够统一进行管理与维护，避免由教师或学生来进行安装与维护，从而提升实验的效率。
5.区块链技术实验需要借助虚拟技术。利用虚拟技术搭建的仿真实验环境中可以配置大量的虚拟实验设备，大幅度降低购置硬件设备的成本（如虚拟仿真矿池挖矿），实验的灵活性、独立性、扩展性以及可视化效果都优于传统的实验。另外，借助虚拟技术可最大程度降低区块链安全实验的破坏性。
■ 建设原则
为达到区块链技术实验室建设的目标，考虑近几年区块链技术的发展、数据存储的规模、承载网络的发展，在实验室设计构建中，应始终坚持以下原则：
  ◢ 高可靠性
网络系统的稳定可靠是应用系统正常运行的前提保证。
  ◢ 标准性及开放性
通讯协议和接口符合国际标准。这样可以有效的延长实验室的使用周期，同时方便实验室教学内容在已有设备的基础上随网络技术升级而升级。
  ◢ 灵活性及可扩展性
根据未来业务的增长和变化，网络可以平滑的扩充和升级；数据存储设备可以自由扩充，并可对历史数据进行备份与保存。
  ◢ 先进性
学校作为最前沿学科和技术研究场所，要求实验室要配备最先进的网络设备、数据存储设备等，能够开展新技术的教学、实践和科研活动。
  ◢ 可管理性
对网络实行集中监测，分权管理，并统一分配宽带资源。
  ◢ 安全性
制订统一的网络安全策略，整体考虑实验与实践教学平台的安全性。
■ 设计目标
（1）面向高校区块链工程、区块链技术与应用以及其它计算机相关专业的实验教学需求。
（2）理论与实践相结合，并同主流设备的无缝结合。
（3）面向区块链技术应用型及综合型人才的培养。
（4）推动教学模式改革。
（5）能够完善课程体系建设。
（6）实验室的建设实质上是一种全新“启发式教学”模式，应注重学习能力、实践能力、设计能力、创新能力、交流能力、社会适应能力和团队协作能力的培养。
为了保证区块链技术实验室的规划和建设的质量，根据上述实验室建设目标和原则，建立综合型区块链技术实验室。

三、区块链技术实验室建设方案
■ 区块链技术实验与实践平台概述
区块链技术实验与实践平台是针对高校区块链工程专业、区块链技术与应用专业、计算机科学与技术专业、以及计算机类相关专业开发的实验与实践教学平台。该平台结合高校区块链工程学科建设的需求，采用进阶式的实验教学方法，与多种教学手段相结合的方式，旨在提高学生的理论水平、培养学生的动手实践能力。
■ 教学场景
  ◢ 面向的用户
 平台主要面向任课教师、学生、实验室管理教师和科研团队。
 任课教师：教授区块链原理、密码学基础原理、共识机制与算法、区块链技术与应用、脚本与智能合约、区块链应用开发实践等相关课程的任课教师。
 学生：学习并进行实践区块链原理、密码学基础原理、共识机制与算法、区块链技术与应用、脚本与智能合约、区块链应用开发实践等相关课程的学生。
 实验室管理教师：使用该平台进行实验室设备、环境、资源等方面的管理。
 科研团队：使用该平台进行密码学技术、区块链算法、共识机制算法、智能合约、区块链开发等技术研究的团队。
  ◢ 适用的课程
计算机学科基础课程
编程语言-C++、编程语言-Python、编程语言-Solidity、数据结构
区块链专业基础课程
密码学基础原理、信息安全理论与技术
区块链专业特有课程
区块链原理、区块链算法原理、区块链安全技术、共识机制与算法、脚本与智能合约
区块链专业实践课程
区块链应用设计与开发、数字货币开发实践、区块链技术课程设计与实践
  ◢ 实验室教学场景
产品以实验教学管控为核心使用场景，实现实验前、中、后全方位实验教学管理。实验前以实验环境与数据准备、实验签到、原理预习和资源下载为重点管控内容；实验中以实验过程管控为重点，实现在线实验、问题作答、报告提交、进度跟踪等功能;实验后以实验结果评价为重点，实现报告评分、课后练习、在线考试、成绩统计等功能。

■ 产品组成及功能
产品不依赖具体的硬件设备，可充分与学校已有的硬件设备进行融合，降低硬件设备的投入。系统可以搭建不同的实验环境，进行实验分组（2人、3人或6人）和角色分配。
实验主机配置要求
［注］以下主机均由校方提供。
（1）应用服务器配置要求如下：
内存：最低8G
硬盘：20G以上剩余空间
网卡：以太网卡（100/1000M）1块
（2）学生机配置要求如下：
◢ 硬件环境：
 内存：最低4G，建议8G
 硬盘：40G以上剩余空间
 网卡：以太网卡(100/1000M)1块
◢ 软件环境：
 操作系统：Windows 7、Windows 10
 应用软件：VmWare 12及以上

该平台由实验与实践操作平台、教学管理平台、区块链技术实验工具台、其它主要实验工具组成。
（1）实验与实践操作平台
实验与实践操作平台提供区块链技术实验与实践所需的Windows和Linux两种实验环境。
实验与实践操作平台是学生进行实验签到、实验原理学习，完成实验操作和实验报告等功能的软件系统。进入到某个实验模块后，实验者可查看到该实验方向下的具体实验清单，单击某个实验，可详细查看到该实验的实验说明、实验原理、基础环境、实验步骤、实验工具和思考问题，将该实验相关的所有内容、工具及其它资源全部都集成到该平台中。平台以图文、Flash动画等多种形式向学生展示教学知识点，方便学生理解。平台将该实验所使用的实验工具全部罗列到单独的页签下，并可在工具列表中打开，使学生快速进入实验。学生可以使用浏览器远程实验主机，在线进行实验；可一边参照左侧的实验步骤，一边在右侧的实验主机上打开对应的实验工具一步步完成实验的操作。学生可在线完成实验中的交互问题，进而实现实验进度反馈、实验数据自动提交。
除上述功能外，实验操作平台还可以实现课堂下载、实验报告、课表查看、课后练习、在线考试、公告信息查看等实验教学辅助功能。
（2）教学管理平台
该系统平台安装并运行在管理服务器中，为任课教师和实验室管理教师提供系统化管理服务：任课教师进行实验定制、发布，排课，定制实验报告，设置题库、发布试题等教学任务；实验室管理教师进行用户管理、权限管理、系统参数配置、消息通告等实验室管理工作。
该平台主要包含系统登录、首页管理、权限管理、用户管理、专业管理、班级管理、角色管理、参数管理、字典管理、系统监控、日志管理、通知管理、课表管理、实验报告管理、实验方案管理、课件管理、题库管理、试卷管理、课后练习、在线考试等功能模块。
（3）区块链技术实验工具台
区块链技术实验工具台是学生进行区块链技术相关实验的核心专用工具。该软件以“实验过程可视化、虚实结合”为指导思想，深入浅出的呈现技术的原理与应用的实现，理论服务于实践，实践巩固于理论。
该实验工具台包含：区块链中的密码学、区块链1.0-比特币、区块链2.0-以太坊、区块链技术实训4个模块。区块链中的密码学模块功能主要包括：区块链常用的哈希函数；哈希函数的抗碰撞性和信息隐藏性；区块链中使用的加密算法、公私钥的生成，以及使用公私钥进行数据安全传输的过程；数字签名在交易中的作用等。区块链1.0-比特币模块涵盖了在比特币系统中所使用的区块链技术，并将这些技术以可视化、可操作、可验证的方式展示给实验者。区块链2.0-以太坊模块涵盖了在以太坊系统中所使用的区块链技术，融入以太坊的开源代码和客户端项目，深入、细致地解析技术的实现原理与工作过程。区块链技术实训模块提供真实的区块链开发环境，在实训操作终端上进行自定义数字货币的开发与实现，完成区块链技术的综合运用。
（4）其它主要实验工具
    1）信息安全工具台
信息安全工具台包含20多种数学运算和密码学核心算法，并以图形化方式展示密码学各算法的内部工作机理，以交互操作的方式供学生查看算法内部关键性变换的中间结果，可以对加密、解密过程进行流程跟踪；同时提供PKI工具和PMI工具。
    ◢ 密码工具模块
该模块包含密码学中核心的密码算法实验：如Caesar密码、单表置换、仿射密码、维吉尼亚密码、DES、AES、IDEA、RC4、RSA、ELGamal以及MD5、SHA1哈希函数等。
为了解决密码学算法原理难于理解，中间过程不好展示的教学痛点，系统除“Caesar密码”和“单表置换”外，各加密算法均提供演示和应用两个部分。演示部分将密码算法的内部工作机理以图形化方式展现给学生，通过交互式操作查看算法内部关键性变换的中间结果，可以对加密、解密过程进行流程跟踪；应用部分主要是满足学生对算法实际应用的需求，既可对明文进行加密操作，也可对密文进行解密操作。这样就使学生在熟练掌握各密码算法的应用之外，还让学生掌握了算法的内部加密、解密机理，从而使理论学习和实践操作达到了统一。
    ◢ PKI工具
PKI功能包括：CA根证书、证书请求、证书签名、PKCS#12和证书吊销。
    ◢ PMI工具
PMI功能包括：证书申请、请求管理、证书管理和属性管理。
    2）区块链安全实验工具台
区块链安全实验工具台以过程可视化、理实一体化、虚实相结合的设计思想，展示并重现区块链的数据层、网络层、共识层和智能合约层的常见安全问题及防范措施。
该实验工具台可提供的实验工具如下：
数据层安全实验工具：色盲问题、百万富翁问题、环签名保护；
网络层安全实验工具：日蚀攻击、女巫攻击；
共识层安全实验工具：自私挖矿攻击、长程攻击、51%算力攻击、贿赂攻击、芬妮攻击、种族攻击；
智能合约层安全实验工具：整数溢出漏洞、重入漏洞、拒绝服务漏洞、随机数漏洞。
    3）网络协议分析平台
网络协议分析平台由拓扑验证视图和协议分析视图构成，提供网络物理拓扑结构验证，IPv4和IPv6常用协议捕获分析，并通过会话交互图、详细解析树视图和十六进制数据等形式显示分析结果。能够支持同时捕获两个以上网卡数据并进行综合分析。
平台支持分析Ethernet 802.3、ARP、 ICMP、IGMP 、IPv4、NetBios_Name、SNMP、UDP、 TCP 、HTTP、SMTP、POP3 、IEEE 802.2、FTP Control、FTP Data、TELNET 、DNS 、DHCP、RIP、OSPF、IMAPEthernet等Ipv4协议。支持分析Ethernet 802.3、IPv6 、ICMPv6 、OSPFv3 、RIPng 、UDP (IPv6)、TCP (IPv6)、DNS (IPv6 、HTTP (IPv6) 等Ipv6协议，针对有交互过程的数据，平台以交互图解方式显示出来，非常直观，便于学生理解。
主要功能包括：
提供会话分析和协议解析两个功能界面
支持对各种类型数据包过滤的功能；支持设置捕获缓冲区大小的功能
提供协议颜色设置功能；提供界面风格色系调整功能
支持协议字段的动态显示；提供协议的使用帮助信息
提供窗口可层叠、平铺，支持多窗口捕获，方便将网络活动直观显示
提供数据会话交互图，会话过程和数据封装层次与之联动显示
提供中英文双语切换、皮肤切换功能
支持zdt文件格式

四、方案特色
◢ 实验课程系统全面
实验体系涉及密码学原理、密码学在区块链中的应用、比特币中的区块链技术、以太坊中的区块链技术、区块链安全技术、区块链技术综合实训6大方面，实验课程系统全面，完全覆盖区块链技术相关课程的实验教学需求，同时覆盖Windows和Linux两大主流操作系统。
◢ 实验过程可视化
以图形化方式展示实验过程中的数据变化及技术实现原理，从而加深学生对知识的理解与掌握。
◢ 理实一体化
理论教学与实践操作紧密融合，实验操作中应用的方法与技能可直接应用到实际环境中，实验环境与实际环境的差异性大大缩小。
◢ 虚实结合，安全可控
针对实验破坏性强（如区块链女巫攻击实验）、实验设备要求高、实验环境复杂（如日蚀攻击实验），系统采用虚拟化的技术实现实验的呈现，在过程可控、节约资源的条件下，采用虚实结合，虚拟仿真，沉浸式的教学方式，让学生掌握知识的要点，理解其工作原理，熟悉技术的应用场景。
◢ 对接行业应用，同步最新技术
社会对于人才的技能需求在不断发生变化，这种变化需要在教学中及时得到体现，该系统时刻遵循上面的教学需求，实验选材对接行业应用，主动、积极融入区块链技术、云计算和大数据技术的新研究、新发现，同步最新技术。
◢ 系统化管理，减轻教师的工作量
系统能够根据用户信息进行等级管理，在提供专业的实验内容和数据管理的同时，提供了强大的实验室管理功能，减轻了实验教师设备管理，排课管理，实验报告管理，考勤管理，成绩管理，用户管理，文件管理等工作。
◢ 实现差异化教学
实验设计采用“进阶式”理念，实验难度由浅入深，实验类型由验证到设计，实验对象层次由低到高，从而满足不同年级、不同层次的教学需求；实验教程采用“多元化”理念，既可单独开设密码学原理、区块链原理、区块链技术与应用、区块链安全技术、区块链技术综合实训等相关课程，也可辅助高校现有区块链技术课程开设配套的实验教学。
◢ 开放性
可实现共享式实验室的实施方案，从而实现开放式实验室，满足不同地点、不同时段、多人同时进行实验的需求。从而保障了学生进行实验的延续性，提升了实验室的使用效率。
◢ 扩展性
实验教师可根据教学需要，自主扩充实验内容，设计实验步骤，并可灵活地设置和发布教学实验方案，实验平台可自动更新实验方案。打造实验管理、实验定制、实验教学三位一体的全方位实验系统。
◢ 可维护性
创新地引入虚拟机技术，实验完成后，可快速恢复实验环境；信息管理采用冗余备份与还原技术，可随时进行信息备份；硬件设备采用一键还原技术，可迅速恢复硬件环境；网络结构采用自动切换技术，无需改变物理连接，即可实现多种拓扑结构。
◢ 合作性
实验任务既有单人独立完成，也有多人（2人、3人或6人）合作完成。在培养学生独立思维能力的同时，注重增强学生的团队合作意识。

五、实验室建成后的预期效果
培养既有坚实的基本理论、基本知识和技术实现原理，又掌握专业的基本思维方法、基本工程设计思想和基本实践技能，能够在企事业单位从事区块链技术应用和管理工作，培养具有良好职业道德的创新型、应用型、综合型高级专业人才，为使我国成为科技强国贡献一份力量。
（1）院校层面：
为申报国家一流区块链工程专业做好有力支撑
该实验与实训平台建设为院校申报国家一流区块链工程专业（特色区块链技术应用）必备条件之一，本项目为进一步提高区块链技术实践教学水平和人才培养质量具有重要的意义，为获批国家一流区块链工程专业具有重要的作用。
◢ 资源共享，节约投资
除了给区块链工程专业提供实验与实训环境外，还可以满足相关专业或课程的实验与实训教学需要，如计算机学院的其它专业。在资源充足的情况下，还可以共享实验室的方式，租用给其它兄弟院校，实现教学交流，并实现创收。
◢ 基于区块链领先技术，构建全真实验与实训环境，深度解决实践不足的困局。
◢ 搭建区块链虚拟仿真实验与实训环境，真实对标区块链人才培养特色；
◢ 不同行业，不同规模企业，不同业务特色；
◢ 产教深度融合、校企联合培养、产教协同育人。
◢ 基于互联网技术，构建在线实验与实践生态圈，联动政行企校研。
◢ 基于该实验与实训平台可实现大规模开放在线实验与实训环境；
◢ 校企联合开发，在线运营，实验与实训环境实时更新，教学资源共建共享；
◢ 打造区域政行企校研联动立体实验与实训生态圈。
◢ 基于大数据技术，构建学习、教学质量诊断平台，指导人才培养方案建设。
◢ 对实验前、实验中、实验后的数据全程记录、全面分析各项实验、实训的数据；
◢ 基于实验与实训数据，进行学生学习情况统计、教学诊断、教学成果评估，为高校提供全方位数据服务。
（2）教师层面：
◢ 加强教师的业务实践和科研水平
对于高校毕业后直接任教的教师，大多数缺乏大数据、区块链技术应用的工作经验，因而往往也偏重于理论教学，无法对学生进行有效地实践性指导。区块链技术实验与实训室提供了真实的企业环境及大量的业务实例，教师也可以利用平台进行练习，加强业务实践，以提高自身业务操作能力及实践教学水平。同时实验室也是教师从事教学科研活动的重要场所，它的建成将有力推进教师教学水平和理论水平的改进，为大数据和区块链教学“双师型”人才创造良好的育成环境。
◢ 基于企业真实业务情境，以学生为中心，将教师从教学组织中解放出来，更多的关注教学内容，从而提升工作效率和教学质量。
◢ 赋予教师课程导师定位，无需对教学组织等内容进行管控；
◢ 教学内容可定制可增减，教师更加关注于实验效果、实例的代表性和重点知识点和技能点的强化等教学环节；
◢ 全部实验都配有对应的网络环境、系统环境、实验工具和实验初始数据，系统自动进行实验初始配置，无需教师人工设置。
◢ 基于行业真实业务，开发具有行业特色的区块链应用场景，满足实践教学诉求。
◢ 涵盖主流应用场景，体现密码学应用、虚拟货币、安全交易等业务应用特点；
◢ 涵盖不同行业类别，体现不同行业区块链业务应用场景和业务特点；
◢ 涵盖不同技术阶段的技术特点，如区块链技术1.0-比特币实现技术，区块链技术2.0-以太坊实现技术。
◢ 基于数据报告，获取教学诊断，优化课程设计，进行学术研究。
◢ 透过实验数据，获取知识点缺陷、实验操作短板建议，进行重点加强；
◢ 透过实验数据，获取教学偏好、教学策略建议，优化课程内容编排。
（3）学生层面：
◢ 改善学生的学习效果
平台采用文字、图片、视频动画、可视化交互式专用实验工具等多种媒介实现全面沉浸式学习与实验操作，形象生动，学生在实验与实训过程中轻松愉悦，犹如身临真实环境，从而一改传统以课本为主的填鸭式讲授及学生被动接受的教学模式，学生的学习积极性显著提高。教学平台以实际操作为导向，大量的实务操作项目使学生接触到各类实际大数据和区块链应用业务，学生系统而全面地了解企业中区块链技术应用的实务，这在其它实验和实训系统中是难以实现的。
◢ 增强学生的就业竞争力
该实验与实训平台使学生能够有更多的时间与机会进行实务操作训练。实践导向是该实验室的建设思想和指导原则，通过实验室的实训，使学生熟悉区块链技术和管理工作的真实环境，全面了解区块链技术原理和数字货币的业务处理流程，使学生时刻能够接触到区块链技术的前沿，开阔眼界，对接学校教育与人才市场的需求，提高学生就业竞争力。
◢ 基于全维能力，获得区块链应用能力、创新思维能力和团队协作意识，多学科综合应用。
◢ 满足区块链应用能力需求，对密码学应用、区块链构建、去中心化交易、交易安全保障等核心应用进行全面训练；
◢ 满足创新思维能力要求，对头脑风暴、创新方法论等能力进行全面训练；
◢ 满足团队协作意识训练要求，对实验分组、角色调配、案例研讨、数据分析、方案呈现进行全面训练。
◢ 基于行业业务设计，获取丰富的行业经验，满足行业深度训练。
◢ 了解各行业区块链应用特色，对未来方向建立初步认知；
◢ 了解各行业区块链应用方法及实际应用案例，深度训练，积累行业经验。
◢ 基于实验与实训数据，获取区块链创新思维综合能力报告，精准人才培养。
◢ 学习效果测评，判断对知识点和技能点掌握的情况，精准区块链人才培养；
◢ 业务能力诊断，判断行业业务处理能力，提供简明的分析与指导；
◢ 综合指数比对，根据大数据判断个人在班级、本院的水平层次，优化提升。

六、技术参数与实验内容（有省略，详细内容请联系革新科技。）
1.提供的密码学及应用实验任务不少于24个；
2.实验内容相互间能够承接关联，有一定逻辑顺序（举例 密码学及应用过程：密码算法的演示→算法的验证→算法的设计→算法的综合应用）；
3.对于抽象的、难于理解的理论知识能够提供Flash动画等形式的教学资源，并可提供自带的播放器进行播放；
4.提供核心的、常见的密码学算法实验，包含古典密码算法、对称密码算法、非对称密码算法、Hash算法；
5.提供国密算法实验，包含SM2、SM3、SM4等国密算法的原理实验与算法应用实验；
6.提供密码学实际应用实验，如密码综合应用实验，PKI技术应用实验；
7.提供密码学在区块链中的应用实验任务不少于12个；
8.提供区块链中常用的哈希函数算法实现的实验内容；
9.提供对哈希函数的抗碰撞性和信息隐藏性验证与测试的实验内容；
10.提供区块链中公私钥生成、数据安全传输的实验内容；
11.提供区块链交易中数字签名实现过程的实验内容；
12.提供比特币中的区块链技术实验任务不少于19个；
13.提供比特币的数据结构的相关实验内容；
14.提供比特币的共识协议的相关实验内容；
15.提供基于交易的账本模式的相关实验内容；
16.提供比特币的挖矿难度的相关实验内容；
17.提供比特币挖矿的相关实验内容；
18.提供比特币脚本的相关实验内容；
19.提供比特币分叉的相关实验内容；
20.提供比特币的匿名性的相关实验内容；
21.提供以太坊中的区块链技术实验任务不少于22个；
22.提供以太坊的账户的相关实验内容；
23.提供以太坊中的状态树的相关实验内容；
24.提供以太坊中的交易树和收据树的相关实验内容；
25.提供GHOST协议的相关实验内容；
26.提供以太坊的挖矿算法的相关实验内容；
27.提供以太坊的挖矿难度调整的相关实验内容；
28.提供区块链权益证明的相关实验内容；
29.提供区块链智能合约的相关实验内容；
30.提供的区块链安全实验任务不少于21个；
31.提供区块链数据层常见的、典型的安全相关技术与安全问题实验，如数据窃听实验、数据隐私保护实验；
32.提供区块链网络层常见的、典型的安全相关技术与安全问题实验，如拒绝服务攻击、IP欺骗攻击、日蚀攻击、女巫攻击等实验；
33.提供区块链共识层常见的、典型的安全相关技术与安全问题实验，如自私挖矿攻击、长程攻击、51%算力攻击、贿赂攻击、芬妮攻击、种族攻击等实验；
34.提供区块链智能合约层常见的、典型的安全相关技术与安全问题实验，如整数溢出漏洞、重入漏洞、拒绝服务漏洞、随机数漏洞等实验；
35.提供区块链应用层常见的、典型的安全相关技术与安全问题实验，如字典攻击、钓鱼攻击、SQL注入攻击、防范SQL注入攻击等实验；
36.提供的区块链技术综合实训任务不少于25个；
37.提供自定义数字货币的开发与实现的综合实训项目。

七、产品清单与报价
（以下是按60点，即同时支持60个学生进行实验的产品配置清单）
1.教学管理平台：1套
2.实验与实践操作平台：60点
3.区块链技术实验工具台：60点
4.信息安全工具台：60点
5.区块链安全实验工具台：60点
6.设备施工材料(不含强电和基础布线)：1套
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产品部署架构参考：
方式1：直接在实验室的PC机上安装部署各软件系统；
方式2：在满足软件配置要求下，支持云平台部署方式。

八、技术支持与服务体系
我公司的技术服务人员是经过专业强化培训，有多年实际工作经验的资深工程师，他们能够深入了解用户的需求，能够对用户的应用需求进行分析，以便提供最佳的解决方案；并逐步形成与各高校良好的合作关系，协助用户将系统运行起来；我公司的技术人员会对用户进行回访，耐心听取客户意见和建议。并将这些好的意见、建议落实到产品完善、发展当中；我公司建立了一套完整、有效的技术服务程序化方法，而且采取了一系列措施，以便在系统出现故障的情况下，能够做出快速响应，用最短的时间排除故障，为客户提供优质的售后维护服务。