|
|
|
|
| |
 实验室建设方案 中有 63 个方案 |
|
 |
实验教学方案——推荐  |
方案名称 |
多模态大模型与云边协同算力平台实验室建设方案blx |
方案简介 |
一、技术背景与建设意义
1.技术发展状况
（1）大模型技术
自大模型技术问世以来，作为人工智能领域的一项关键性突破，正在深刻地 重塑着各行各业的发展态势。该技术基于深度学习架构，通过对巨量数据的学习 过程，构建起庞大且复杂的知识体系，展现出强大的语言理解、生成以及逻辑推 理能力。在自然语言处理、计算机视觉、语音识别等多个领域中，大模型技术已 显示出卓越的性能，为智能化应用提供了坚实的技术基础。
DeepSeek ... |
方案名称 |
数字人多模态交互服务系统解决方案 |
方案简介 |
一、背景
随着人工智能技术的发展，数字人已成为校园服务的重要创新工具。在高校及职业院校中，数字人可以通过智能化、人性化的交互方式，为师生和来访者提供全方位服务，包括校园介绍、政策解答、招生咨询、教学辅助等。通过整合元智与晓言两大核心产品，我们旨在构建一套高效、智能、贴合校园需求的数字人交互解决方案。
二、方案概述
本方案以“iMageKnow元智”多模态交互数字人和“smartKnowledge晓言”知识库问答平台为核 ... |
方案名称 |
AI数字人微课制作系统方案（单机版） |
方案简介 |
一、方案概述
随着信息技术的快速发展和人工智能的广泛应用，教育行业正在经历一场深刻的数字化变革。传统的教学模式面临着许多挑战，如课堂时间有限、教学资源不足、学生个体差异大等问题。在这种背景下，如何利用数字化技术提升教学质量、优化教育资源分配、满足多样化的学习需求，成为学校管理者和教育工作者关注的重点
微课作为一种短小精悍、内容集中的教学形式，近年来受到广泛关注。微课不仅能够快速传递核心知识点，还能 ... |
方案名称 |
数字人与智慧问答实验/实训室建设方案 |
方案简介 |
一、项目建设总体目标
面向《“十四五”规划纲要和2035年远景目标纲要》发展和人才战略需求，以全面服务推进学校建设“特色鲜明、有国际影响的一流大学”为总牵引，以推进学校科技创新体系建设为核心，聚焦AI领域面临的重大理论和现实问题，致力于用AI赋能学科建设和新质生产力人才孵化，更有力地服务新型技术专业领域的学科建设研究、市场经济社会发展，提升服务社会能力，夯实创新产业人才服务基础。
通过本项目建设与实施，提 ... |
方案名称 |
具身智能机器人创新中心建设方案blx |
方案简介 |
一、具身智能机器人创新中心——方案特色
1.全方位的技术培训
产品部署完毕后，公司指派专业工程师团队，为用户相关任课老师和学生进行培训。培训内容涵盖产品操作方法和流程、软件系统的使用、课程资源使用方式，以及日常维护方法等，直至用户完全掌握产品的全部细节。另外，根据用户需要，还可从如湖南大学、湖南科技大学等知名高校邀请老师，与用户进行更深层次的技术交流。
2.建立国产、可控的产品生态
联合华为、海康威视 ... |
方案名称 |
一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛_集成电路ATE测试技术赛项技术平台 |
方案简介 |
STS8200S集成电路测试系统是一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛——集成电路ATE测试技术赛项技术平台HF。
STS 8200S是教学专用数模混合测试系统，配备全浮动高精度VI源、数字通道单元、TMU等资源模块，满足运算放大器、电压调整器等各类模拟、数字集成电路交直流参数测试。每个VI源通道具备AWG（任意波形发生器）和高速数字化仪的功能，可将测试过程中的电压和电流以图形方式显示在软件示波器上。
该系统沿用华峰量产测试 ... |
|
| |
|
|
|
